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Le projet s’est proposé d’aborder l’enseignement des langues étrangères par des méthodes ludiques appropriées à l’âge des élèves, les jeux de rôle et les techniques théâtrales. Idéal pour travailler l’élocution, la prononciation et pour supprimer la peur de parler, le théâtre leur a permis de découvrir la langue sous un angle plus vivant et moins solennel. Les élèves se sont rendu compte qu’ils pe ...