Unsere Partnererschaft soll Reiserouten beschreiben, die dazu dienen, unsere Partnerländer gegenseitig besser kennen zu lernen und zu verstehen. Dies geschieht durch das Entwickeln und Darstlellen von Routen, die literarische, historische, archäologische sowie Aspekte der Natur beinhalten und die durch den modernen Tourismus widergespiegelt werden. Wir verfolgen das Ziel, Schüler zum Erlernen europäischer Minderheitssprachen zu ermutigen und in ihnen ein interkulturelle Bewusstsein zu entwickeln ebenso wie Schüler mit besonderen Bedürfnissen wie Legasthenie, Dyskalkulie in die aktive Bearbeitung der Aufgaben und in den kulturellen Schüleraustausch einzubeziehen."TREE" ist eine geplante und strukturierte und bilateral gleichberechtigte Partnerschulaktivität. Die linguistischen Ziele bestehen darin, die Schüler zum Fremdsprachenlernen zu motivieren, speziell für die Sprachen, die von Minderheiten gesprochen werden unter Einbeziehung der Schüler mit besonderem pädagogischen Bedarf / Förderbedarf.Kommunikationskompetenzen, besonders das Sprechen, Schreiben und Hören der neuen Fremdsprache werden inter- und extracurricular im Rahmen unserer Schullehrpläne vermittelt.Die kulturellen Ziele sehen wir in der interkulturellen Sensibilisierung unserer Schüler, sich gegenseitig besser kennen zu lernen. Die europäische Bürgerschaft und das Bewusstsein dafür sollen durch das Lernen von Fremdsprachen und der Teamarbeit an unserem gestellten Thema mit ausländischen Schülern / Lehrern verwirklicht werden. Der Lehrplan der Schulen soll vergrößert und bereichert werden durch die Kultur des anderen Schulpartners mit authentischen Informationen und CLIL-Lehr- und Lernmaterialien, die nicht in Lehrbüchern zu finden sind.Die Förderung und Entwicklung des Schüleraustausches und die Einbindung von Schülern mit besonderem pädagogischem Bedarf in das Projekt spielen eine zentrale Rolle.