Questo progetto è nato dall'esigenza di analizzare e mettere a confronto la realtà culturale, sociale ed economica dei nostri territori, che la prossimità geografica e un passato condiviso rendono simili. La conoscenza e la comprensione delle due regioni sono state realizzate attraverso lo studio degli eventi storici prima e dopo il 1860, utilizzando la lingua straniera (CLIL), francese per gli Italiani e italiano per i Francesi. La conoscenza e la collaborazione fra i partecipanti è iniziata con l'apertura di uno spazio eTwinning (http://new-twinspace.etwinning.net/web/p88542). La creazione di un blog, periodicamente aggiornato dagli allievi, (www.comeniusgozzanonizza.altervista.org) ha in seguito dato visibilità al progetto, consentendo di valorizzare e diffondere i risultati. I ragazzi hanno lavorato in gruppi nazionali e binazionali. Durante gli scambi di classi hanno condiviso le loro conoscenze e le loro competenze e, alla fine del partenariato, hanno realizzato una brochure in due parti e un video che documenta la loro bella esperienza.Partecipare a questo progetto ha consentito a tutti i nostri allievi non solo di conoscere meglio l'eredità culturale che li unisce, ma soprattutto di capire meglio il loro presente. Realizzarlo ha ampliato la dimensione europea dei nostri licei, migliorato le competenze linguistiche e tecnologiche dei partecipanti, creato relazioni di amicizia durature e accresciuto le opportunità future dei nostri alunni.