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Das Projekt soll in 3 Stufen ablaufen:Im ersten Teil werden die theoretischen Grundlagen (Begriffe UNO, UNESCO, Weltkulturerbe, Weltkulturerbestätten) sowie deren Bezug zur eigenen Heimat erarbeitet. Dabei sollen die Schüler den Wert des Weltkulturerbes kennen und schätzen lernen. Sie befassen sich intensiv mit dem jeweiligen Denkmal (in Bamberg: Gesamtensemble Altstadt) und schaffen dadurch eine ...
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